ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL MODELO PEDAGóGICO CONDUCTISTA

Aspectos Fundamentales del Modelo Pedagógico Conductista

Aspectos Fundamentales del Modelo Pedagógico Conductista

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¿Qué es el Modelo Conductista?
La pedagogía conductista se fundamenta en los principios conductistas, que se enfoca en el estudio del comportamiento observable y medible. Este modelo afirma que el proceso de aprendizaje es el resultado de la asociación entre respuestas y estímulos, donde el comportamiento puede ser moldeado a través de consecuencias y refuerzos.
Elementos Esenciales

Centralidad de la conducta observable

Se centra en acciones observables
Destaca resultados concretos
Procura modificaciones de conducta observables


Estructura del aprendizaje

Estructuración sistemática del material
División del contenido en pasos pequeños
Desarrollo gradual de lo básico a lo avanzado


Rol del docente

Elemento clave que diseña el proceso educativo
Establece metas comportamentales claros
Gestiona consecuencias y estímulos


Papel del alumno

Receptor de conocimientos
Se adapta a señales del entorno de aprendizaje
Desarrolla ejercicios planificados



Aplicaciones Prácticas
1. Métodos de Instrucción

Definición de metas concretas
Utilización de indicaciones precisas
Práctica repetitiva
Feedback instantáneo

2. Sistemas de Refuerzo

Estímulo positivo (reconocimientos, recompensas, notas)
Estímulo correctivo (eliminación de consecuencias no deseadas)
Valoración del logro de objetivos

Beneficios

Medición de Resultados

Resultados fácilmente medibles
Simplicidad para evaluar el avance


Claridad Estructural

Organización sistemática del contenido
Orden sistemático de enseñanza



Limitaciones

Alcance Restringido

Tiende obtenga más información a omitir aspectos emocionales
No considera suficientemente las diferencias individuales


Rigidez del Aprendizaje

Posibilidad de promover aprendizaje memorístico
Podría limitar la creatividad del alumno



Conclusión
El enfoque conductista, aunque tiene limitaciones, sigue siendo una metodología útil en la enseñanza actual, especialmente cuando se complementa con otros métodos educativos.

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